Институт наставничества для России – не новое явление. Система наставничества в образовании и на производстве существовала еще в СССР. Сейчас эту форму взаимодействия вновь актуализируют, но рассматривают в новом качестве. «Наставничество – это универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Особо подчеркну слово «доверие» – то, чего нам часто не хватает и без чего невозможно ни поверить в себя, ни выслушать другого человека, каким бы гением в своей области он ни был», – рассказала «РИА новости» директор национального ресурсного центра наставничества «Ментори» Ирина Пронькина.
Формы наставничества, которые будут использоваться в современной системе образования, разнообразны. Среди них: «педагог – педагог», «ученик – ученик», «студент – ученик», «работодатель – ученик», «работодатель – студент». Формы выбраны не случайно, в них попали группы людей, которые наиболее нуждаются в профессиональном и личностном самоопределении и саморазвитии. Для каждой категории разрабатывается своя методология сопровождения и программы развития.
Совсем скоро методология наставничества будет разработана и предложена Министерством просвещения.
